Historia
La enseñanza de la historia desde los inicios del tercer septenio acompaña el desarrollo interior de las y los jóvenes, ofreciéndoles una comprensión viva de la evolución humana y de las fuerzas que han configurado nuestro mundo.
En 8ª clase, el estudio se centra en las grandes transformaciones del siglo XVIII. A través de las revoluciones de la época, los estudiantes pueden vivenciar cómo los seres humanos enfrentaron un mundo que cambiaba vertiginosamente. Se observa especialmente la Revolución Industrial, el surgimiento de nuevas tecnologías y las ideas que las impulsaron, lo que permite comprender el impacto que la innovación ejerce sobre la vida social, económica y cultural.
En Iº medio, el recorrido se amplía para abarcar un extenso periodo histórico que va del siglo XV al siglo XX. El énfasis está en las ideas que motivaron revoluciones, descubrimientos e inventos que transformaron el devenir humano. Este enfoque busca apoyar el desarrollo del juicio práctico, conectando a los jóvenes con los procesos que han moldeado el mundo moderno.
En IIº medio, la mirada retrocede hacia los orígenes. Se comienza en la Prehistoria y se avanza hasta Alejandro Magno, estudiando distintas formas de organización social y económica como expresión de nuestra evolución. Explorar estos orígenes no solo permite comprender cómo han cambiado las sociedades, sino que también ofrece una oportunidad de autodescubrimiento, en sintonía con la formación del juicio teórico que caracteriza esta etapa.
En IIIº medio, el viaje histórico se extiende desde Alejandro Magno hasta el resurgimiento de las ciudades medievales. Se observa tanto la convulsión externa del periodo como la creciente interioridad del ser humano. En este tramo se sientan las bases de la civilización occidental y del individualismo moderno, contenidos que dialogan profundamente con el desarrollo del juicio anímico propio de esta edad.
Finalmente, en IVº medio, se busca que los estudiantes alcancen una visión global de la historia de la humanidad. Se estudia cómo ha cambiado nuestra manera de comprender el mundo y cómo, a lo largo del tiempo, nos hemos vuelto más independientes sin dejar de pertenecer a una comunidad mayor. Este recorrido histórico acompaña el surgimiento del juicio individual, que los jóvenes comienzan a ejercer plenamente en este último año escolar.