Nuestra historia

La Fundación Educacional Cruz del Sur de Laguna, quien gesta y sostiene esta iniciativa en sus orígenes, es una fundación sin fines de lucro que nace en el año 2015, bajo el alero de un grupo de familias.

El año 2016 empieza a funcionar el Colegio Viento Sur con 13 niños. Es un año en que el colegio funciona como proyecto cerrado, con las familias fundadoras, más un par de familias invitadas, y en el que todos los apoderados participan activamente para lograr sostener la iniciativa. Es un año lleno de energía, idealismo, entrega y aprendizaje.

El año 2017, el colegio se abre a recibir nuevas familias. El número de alumnos aumenta, crece también el número de profesores, y la iniciativa va tomando forma y fortaleciéndose. Desde entonces, el colegio ha ido creciendo de forma paulatina, pero constante.

Actualmente, contamos con cursos correlativos de primero a octavo básico, y con primero, segundo y cuarto medio. De forma paralela, y en relación con las necesidades pedagógicas que han ido apareciendo, el cuerpo docente también ha ido creciendo con el pasar de los años, recibiendo profesionales comprometidos y en constante formación en torno a la pedagogía Waldorf. Nuestro equipo pedagógico, hoy, lo conforman más de 30 personas, que, juntos, estudian y trabajan para desarrollar su camino de autoeducación y sostener el colegio en todos sus desafíos y necesidades.

A lo largo de este camino, marcado por la convicción del grupo fundador, por el trabajo y entrega del equipo docente, y por el apoyo y la confianza de las familias comprometidas con el proyecto, hemos formado, en conjunto, un colegio que desarrolla la pedagogía Waldorf y que se basa en los principios de la Antroposofía.

“La formación de un colegio Waldorf es un hecho cósmico.” —R. Steiner

Nuestros valores

La educación Waldorf hace de los valores humanos de igualdad, fraternidad y libertad el elemento central del currículo. En un entorno colaborativo, nunca competitivo, se impulsa y alienta a niños, niñas y jóvenes a sentir satisfacción por el trabajo bien hecho, estimulándolos a superarse a sí mismos, valorando siempre el esfuerzo individual, respetando su proceso evolutivo y atendiendo sus necesidades de acuerdo con el momento madurativo en que se encuentran. Así, la educación en valores se trabaja en todo momento en la relación entre estudiantes, sus compañeros, los profesores y el entorno.

Además de los valores mencionados anteriormente, a continuación citamos otros valores centrales de nuestra iniciativa:

¿Por qué hacemos pedagogía Waldorf?

Porque cada niño es un ser en desarrollo, y necesita ser acompañado respetando su ritmo y su esencia, guiando con presencia y cuidado las fuerzas que despiertan en cada etapa de su crecimiento.

Porque la infancia es un tiempo sagrado, y merece experiencias que permitan a los niños confiar en el mundo, disfrutar del aprendizaje y conectarse con lo bueno, lo bello y lo verdadero.

Porque la voluntad interior, esa fuerza que no nace de la obligación, sino del impulso genuino de crear, hacer y transformar, solo se enciende cuando lo que aprenden tiene sentido para su vida.

Porque, al llegar a la adultez, cada niño debería poder reconocerse, pensar con libertad, descubrir sus capacidades y ponerlas al servicio de los demás.

Porque el mundo necesita seres humanos plenos, capaces de pensar con claridad, sentir con empatía y actuar con una voluntad consciente, viviendo en armonía consigo mismos, con los demás y con su entorno.

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